1. Пресс-центр
  2. Новости
  3. Как рассказать детям о войне....

Как рассказать детям о войне....

Январь 26, 2022
Как рассказывать детям о войне? Как помочь ребенку прикоснуться к героической истории своей Родины и в тоже время не ранить душу маленького человека, сохранить его позитивное мироощущение? Задача сложная, тем более, что современные реалии стремительно меняют окружающую действительность. Прикоснуться к ушедшему времени, ощутить дыхание истории помогают музейные собрания. Музеи, обладая достаточным культуросозидающим потенциалом, способны решать задачи формирования исторической памяти, воспитания гражданина и патриота. Знакомство с музейными экспозициями зарождает в детях интерес, любопытство: им хочется ощутить время, в котором существовал тот или иной предмет, узнать историю и легенду его бытования… Музей способен обогатить детей впечатлениями от подчас совершенно новых, незнакомых предметов, которые ребенок никогда не встречал, да и не мог встретить в окружающей действительности. Это необычайно расширяет его кругозор, представление о мире. В музее понимают, что необходимым этапом развития интеллекта ребенка является манипулирование предметом, ибо осязание дополняет и обогащает зрительную информацию. Чувственная память является одним из важнейших сегментов человеческой памяти. У детей огромный эмоциональный отклик вызывает знакомство с экспонатами зала Боевой славы, где каждый предмет – это свидетельство одной из самых трагических и героических эпох в истории России. Сегодня на одном из таких специализированных занятий побывали воспитанники 1, 4, 6 классов КЭЦ – школы № 8. Адаптированный рассказ о военных событиях, связанных с освобождение Лабинского района сопровождался непосредственным знакомством детей с предметами военного времени из музейных собраний. Подобные музейные занятия способствуют воспитанию патриотических начал в сознании наших детей. Ведь именно так, через интерес ребенка к культурному и историческому наследию своих предков, через багаж знаний о своей родине, а также через чувство сопричастности юного гражданина с тем общим культурно-историческим и природным пространством, в котором он живет, и зарождается чувство патриотизма, чувство гордости и любви к своей Родине.